Συνεχίζεται η αναταραχή στο χώρο της Παιδείας και μάλιστα επεκτείνεται, αφού τα εκτεταμένα προβλήματα σε ορισμένα σχολικά συγκροτήματα, έχουν οδηγήσει τους μαθητές σε κινητοποιήσεις, ζητώντας από τους αρμόδιους φορείς να αναλάβουν τις ευθύνες τους, να τους συμπαρασταθούν και ταυτόχρονα να διεκδικήσουν λύσεις.
Υπό το βάρος των προβλημάτων που αντιμετωπίζει το σχολικό τους συγκρότημα, τα οποία επιδεινώθηκαν τις τελευταίες ημέρες λόγω της αποκόλλησης τμήματος της στέγης (σε ώρα που τα παιδιά ήταν σε διάλειμμα με κίνδυνο πρόκλησης σοβαρών τραυματισμών ή και θυμάτων, εφόσον μεγάλα τμήματα τσίγκου κατέληξαν στο προαύλιο) και θεωρώντας ότι για ακόμη μία χρονιά παραμένουν στην… απομόνωση, οι μαθητές του γυμνασίου και των λυκειακών τάξεων Βολιμών, προχώρησαν χθες σε κατάληψη.
Άλλωστε, δεν είναι η πρώτη χρονιά που κινητοποιούνται, αφού και τα προηγούμενα χρόνια προχωρούσαν σε ανάλογες κινήσεις, με αιχμή τη λειτουργία των λυκειακών τάξεων. Φέτος, μαθητές, γονείς και Δημοτική Αρχή, διαμαρτύρονται για την κατάργηση της ενισχυτικής διδασκαλίας, καταγγέλλοντας την Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για προσπάθεια “μεταφοράς” των μαθητών στο Καταστάρι.
Ταυτόχρονα, ζητούν άμεση έναρξη εργασιών ανακατασκευής των τουαλετών, πρόβλημα που παραμένει άλυτο για χρόνια, παρά τα αιτήματα που έχουν κατατεθεί από τη σχολική κοινότητα.
Οι μαθητές
“Έχουμε τρία βασικά προβλήματα. Το πρώτο είναι η στέγη που την πήρε ο δυνατός άνεμος με την τελευταία κακοκαιρία. Στο κτίριο μπαίνουν νερά, ενώ η ζημιά δεν έχει επισκευαστεί. Οι τουαλέτες βρίσκονται σε πολύ άσχημη κατάσταση, με έντονη δυσοσμία και ως σήμερα, δεν έχει γίνει καμία ενέργεια επισκευής”, σημείωσε μεταξύ άλλων, ο πρόεδρος του 15μελούς, Δημήτρης Κατσαρός.
Για την πρόσθετη διδακτική στήριξη, υποστήριξε ότι αφορά 35 μαθητές του λυκείου, ωστόσο, δεν πραγματοποιείται διότι δεν υπάρχει υπεύθυνος-μόνιμος καθηγητής να αναλάβει το συντονισμό του προγράμματος.
“Μας υποχρεώνουν να πηγαίνουμε στο Καταστάρι τα απογεύματα κάτι που δεν μπορεί να γίνει. Θα πρέπει να “τρώμε” όλη τη μέρα μας στο δρόμο, ή να κάνουμε φροντιστήρια. Εδώ και πέντε χρόνια το πρόγραμμα υλοποιείτο. Φέτος δεν υπάρχει κανείς υπεύθυνος καθηγητής να αναλάβει. Ο Διευθυντής ζήτησε την πρόσθετη διδακτική στήριξη όμως, άλλαξε γνώμη και δεν υλοποιείται”, υπογράμμισε, λέγοντας ότι για τα κτιριακά περιμένουν λύση ως τα Χριστούγεννα και για την πρόσθετη, ζητούν την ευαισθητοποίηση της Δευτεροβάθμιας.

Οι γονείς
Από την πλευρά του, ο πρόεδρος του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων, Γιάννης Κατσαρός, υποστήριξε ότι το σχολείο δεν θα έπρεπε να τελεί υπό κατάληψη, επιρρίπτοντας ευθύνες στη Δημοτική Αρχή για τη μη επισκευή των τουαλετών.
“Δυστυχώς κάθε χρόνο ξοδεύουμε ως και 15.000€ για τα σχολεία, χωρίς να κοιτάμε τις τουαλέτες”, είπε και υποστήριξε πως τα προβλήματα έπρεπε να συζητηθούν στο Δημοτικό Συμβούλιο. Για τη στέγη κάλεσε τους αρμοδίους φορείς να απαντήσουν ποιός έχει την ευθύνη επισκευής, ζητώντας να αντικατασταθεί εξ’ ολοκλήρου.
Επιπλέον, κατηγόρησε για αδιαφορία τον Διευθυντή του σχολείου και τον προϊστάμενο της Δευτεροβάθμιας, Δημήτρη Στραβοπόδη, διότι όπως υποστήριξε, δεν ενδιαφέρονται για την πραγματοποίηση της πρόσθετης διδακτικής στήριξης. “Όπου θέλουν δημιουργούν τμήματα, όπου δεν θέλουν όχι”, δήλωσε, επισημαίνοντας πως κανένας δεν θα δεχθεί μεταφορά των μαθητών στο Καταστάρι.

Η Δημοτική Αρχή
“Κάποιοι θέλουν να καταργήσουν το σχολείο, να του βάλουν λουκέτο”, κατήγγειλε ο Δήμαρχος, Νίκος Θεοδόσης, που βρέθηκε στο γυμνάσιο ακούγοντας τα αιτήματα των μαθητών. Εξέφρασε την υποστήριξή του στις κινητοποιήσεις και έβαλε κατά των αρμοδίων φορέων (Υπουργείο, Νομαρχία), για την καθυστέρηση υλοποίησης των έργων που απαιτούνται.
Όπως εξήγησε, ο Δήμος έλαβε μόνο 20.000€ για της συντηρήσεις του συνόλου των σχολικών υποδομών εντός των ορίων του, επισημαίνοντας πως με το συγκεκριμένο ποσό, δεν μπορούν να καλυφθούν οι αυξημένες ανάγκες, ενώ κατηγόρησε τη Νομαρχία για καθυστέρηση των εργασιών στις τουαλέτες και της έγκρισης αλλαγής της σκεπής, που είχε ζητηθεί στο παρελθόν. Επιπλέον, με επιστολή του προς το Υπουργείο Παιδείας, για το ζήτημα της πρόσθετης στήριξης, επισημαίνει:
“Σας γνωρίζουμε ότι στο Δήμο μας λειτουργεί ένα δυσπρόσιτο γυμνάσιο και τρεις λυκειακές τάξεις. Το σχολικό συγκρότημα αυτό απέχει 15 χιλιόμετρα, σε ορεινή περιοχή, από το πλησιέστερο ανάλογο σχολείο. Κάθε χρόνο λειτουργούσε με απόλυτη επιτυχία πρόσθετη διδακτική στήριξη, με αποτέλεσμα όλοι οι μαθητές του σχολείου να εισάγονται σε ανώτερες και ανώτατες σχολές, χωρίς εξωσχολική βοήθεια (φροντιστήρια), μαθητές χαμηλού οικονομικού επιπέδου.
Φέτος, λοιπόν, ενώ υπάρχουν οι μαθητές αλλά και οι καθηγητές που θα διδάσκουν, ώστε να λειτουργήσει το πρόγραμμα αυτό, δεν αναλαμβάνει κανείς συντονιστής της πρόσθετης διδασκαλίας, ούτε από το σχολείο αλλά ούτε από τα άλλα σχολεία του νησιού.
Αποτέλεσμα, για να παρακολουθήσουν πρόσθετη διδακτική στήριξη θα πρέπει να μετακινούνται σε άλλο σχολείο πράγμα απαράδεκτο, διότι η μετακίνηση δεν είναι εφικτή εξαιτίας του κακού οδικού δικτύου σε ορεινή περιοχή, ιδίως τους χειμερινούς μήνες, της μη ύπαρξης συγκοινωνίας και της επιπλέον καταπόνησης των μαθητών.
Έτσι, δεν παρέχονται οι ίδιες ευκαιρίες σε όλους τους μαθητές, ενώ έχουμε αυτά τα θεαματικά αποτελέσματα χωρίς φροντιστήρια. Είναι τουλάχιστον άξιον απορίας να καταργείται ένα τέτοιο σημαντικό πρόγραμμα, ενώ υπάρχουν μαθητές και καθηγητές, επειδή, οικειοθελώς, κάποιος δεν αναλαμβάνει το συντονισμό.
Αποτέλεσμα είναι το σχολείο να βρίσκετε σε κατάληψη, με κύριο αίτημα τη λειτουργία της πρόσθετης διδακτικής στήριξης στο σχολείο τους.
Παρακαλούμε, λοιπόν, υπολογίζοντας στην ευαισθησία σας και λαμβάνοντας υπ’ όψιν το δυσπρόσιτο του σχολείου και την κακή οικονομική κατάσταση της περιοχής για την άμεση επίλυση του προβλήματος, είτε ορίζοντας κάποιο μόνιμο καθηγητή, είτε αν δεν υπάρχει κάποιο ωρομίσθιο υπεύθυνο συντονιστή της πρόσθετης διδακτικής στήριξης”.

Η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
Γνώστης των προβλημάτων, εμφανίστηκε ο προϊστάμενος της Δευτεροβάθμιας, λέγοντας ότι η επισκευή των τουαλετών θα ενταχθεί στον προγραμματισμό έργων της Νομαρχιακής Επιτροπής Παιδείας. Για τη σκεπή, σημείωσε ότι τη δεδομένη χρονική στιγμή δεν υπάρχουν χρηματοδοτήσεις και αυτές πρέπει να αναζητηθούν από τον ΟΣΚ.
Τέλος, ο κ. Στραβοπόδης εξήγησε για την ενισχυτική διδασκαλία, ότι δεν υπάρχει διαθέσιμος συντονιστής μόνιμος εκπαιδευτικός, λόγος για τον οποίο πρότεινε την πραγματοποίηση των μαθημάτων στο Καταστάρι, εφόσον αν δεν λυθεί το συγκεκριμένο ζήτημα, δεν μπορεί να πραγματοποιηθεί καμία άλλη ενέργεια.